Curso sobre comunicación en la Iglesia en Academia de Líderes Católicos

Patricia Schroeder, Presidente de la Fundación Voces Católicas Uruguay, ofreció una capacitación sobre comunicación en la Iglesia en la Academia de Líderes Católicos de Uruguay. Se desarrolló en dos sesiones, en la primera se analizó la comunicación en la Iglesia y en la segunda se explicó y puso en práctica el método de Voces Católicas.

PRIMER MÓDULO: COMUNICACIÓN EN LA IGLESIA

La Comunicación en la Iglesia es un desafío, igual que para otros actores sociales. Entender el fenómeno social de la comunicación y desarrollar habilidades para que sea eficaz es parte del proceso de profesionalización que se está proyectando.

El mundo post mediático con los cambios desde el punto de vista tecnológico y sociocultural, vuelven la comunicación un fenómeno social más complejo que requiere un mayor estudio y mejor análisis para ser eficaces en la comunicación de la Fe.

Se analizó la comunicación del Papa Francisco porque ayuda a pensar cómo salir al encuentro del otro, con medios digitales y tradicionales.

A la hora de comunicar la Fe es de suma importancia reconocer la identidad del mensaje: mensaje del Evangelio. Se busca transmitir ese mensaje en un contexto determinado. Para esto se analizan los canales de comunicación, los nuevos medios con la convivencia de tradicionales y no tradicionales. Además, es importante legitimar al enunciador (debe ser una persona creíble y confiable).

En el contexto de hoy, como menciona El Papa Francisco, no deben importar las ideologías, lo más relevante debe ser conectar con las personas. Mediante un diálogo de persona a persona porque la comunicación no es emitir mensajes, es acompañar y entender antes de comunicar.

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SEGUNDO MÓDULO: MÉTODO VOCES CATÓLICAS

El método de Voces Católicas busca aportar luz al debate público. El proceso consiste en primero analizar el marco, luego buscar el valor positivo que se tiene en común y por último desarrollar el mensaje.

La aplicación práctica de la teoría es vital en el método para que quienes lo aprendan lo integren de la mejor manera. Mediante ejercicios prácticos sobre temas controversiales se logra que los alumnos identifiquen y logren aplicar el método.

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